早期教育：天赋的递减法则
什么是潜能？比方说，有一棵树，假如它能够充分地成长，可以长到30米高的话，那么，这棵
树就具有长到30米的潜能。同样，一个孩子，假如他的天资能得到充分的发挥，最终具有100分的
能力，那么，这100分就是这个孩子的潜能。
然而，事情往往不按我们的理想发生，有可能长到30米高的树，实际上很少有长到30米高的，一
般只能长到十几米，要是生长环境不理想，就只能长到几米高。但如果肥料充分，培育得当，就可
能长到二十米，甚至二十几米。同样具有100分潜能的儿童，如果放任发展，那么他仅可能成为具
有30分能力的人，也就是说，他的潜能只发挥出了一小部分，但如果对他进行适时、适当的教育和
培养，那么他的能力就可以达到60分、70分、甚至80分.教育的理想目标就是要把儿童的潜能百分
百挖掘出来.
但是，儿童的潜能遵循着一种规律，那就是递减规律。比方说：生下来具有100分，，如果一出
生就受到最规范的教育，将来就可以具有100分的能力，如果从3岁开始教育，即使接受最规范的教
育，将来也只能具有80分的能力，如果从6岁开始教育、就只能具有60分的能力了。幼儿教育开始
的越晚，幼儿与生俱来的潜能就发挥得越少，这就是儿童潜能递减规律。
为什么说“三岁看老”
您知道吗？
三岁前是幼儿脑细胞“突发增长期”，6个月的婴儿脑细胞每分钟增加20万个，除营养外，丰富
而适宜的脑刺激是大脑生长最重要的条件，智力更大潜能挖掘在3岁以前这一敏感期，0——3岁是人
的一生发育最快的时期，3岁时婴儿的脑重，已接近成年人的脑重。
科学证明：在一个需要终身学习的社会里，一个人的学习能力50%是在4岁前发展起来的，在这
早期岁月里，婴儿的大脑细胞的连接，那是将来所有学习基于其上的通道。
0—3岁是人一生发展的关键期、可塑期,一个人良好的学习习惯、行为习惯均是在0—3岁时期养
成的.
什么是敏感期？
敏感期也叫关键期，它是指宝宝形成某种反应或学习某种行为的最佳年龄。在幼儿发育的某个时
期，他们会对某些事物或活动特别的感兴趣，有种特殊的爱好，这就是“敏感期。”这段时期如能为
宝宝提供适当的环境和学习条件，那么就能达到事半功倍的效果。一旦错过了这个时期，结果往往就
事倍功半了，甚至会造成日后难以弥补的损失。
实施“敏感期教育”将会事半功倍,抓住宝宝人生最宝贵的头三年,宝宝将会受益终生。
博士与保姆：
美国学前教育工作者大多是具有博士学历的高素质人才,而中国0——3岁最有教育权利的是保姆.
在我国,对婴幼儿潜能开发的重要性远远未被真正认识到,以往教育部门只管3岁以后的幼儿园教
育。家长绝不会把学生交给一个不懂教育的老师，而幼儿时期却敢把孩子交给一个可能未受过教育
甚至无知的小保姆，从而将孩子一生中最宝贵的潜能开发时间白白虚度。0——3岁婴幼儿时期，是
人的一生最关键的时期，这一时期是学校、社会教育无法影响的，也是稍纵即逝、一去不返的。
什么是亲子教育？
亲子教育是人之最初的启蒙教育，是的专门针对0-3岁宝宝进行潜能、智力、情商开发的教育，
是透明的、开放的，非全日制的互动式教育。每个宝宝每周1——2次课，每节课50——60分钟。家
长全程陪伴宝宝并积极参与，在亲子老师的组织、引导下进行互动式的游戏、学习。是对宝宝能力
与情感方面有促进作用的一种学习方式，亲子教育的宗旨是促进家长与幼儿互动，亲子园教育更多
的是辅助家庭教育，通过家长的直接参与，家长可以从中获得科学的育儿知识和先进的育儿理念。
亲子园给孩子创建了一个快乐的空间，并把一套科学的育儿方法传播给现代家庭中的父母。
早期教育要花多少钱？
中小城市父母接受的教育投资
幼儿园时期：每月300——500元
中小学时期：每月100——200元
大学时期：每月500——1000元
0——3早期教育时期：每月100——200元
纵观孩子全程的教育投资,0-3岁的投入十分有限,但是这一时期的教育对孩子未来的成长却是
至关重要的，有限投入，无限回报。
早期教育给了孩子什么？
早期教育提供了社会化的环境,培养宝宝良好的人品性格、行为习惯，与人合作的能力，早期
教育抓住宝宝生理发育的特点，提供了多彩的环境，玩教具的刺激，有趣的游戏，引导激发宝宝们
各种潜能。
事实说明：０——３岁期间经过关键期开发训练的幼儿，各方面能力发展都比较均衡，有很多
都成为超常儿童，一直到小学、中学、大学成绩都十分优秀，且各方面能力也非常突出。
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